وقال مدير الاعلام التربوي في ديالى عمار العبيدي ، إن "ديالى تضم نحو ١٦٠٠ مدرسة من حيث أعداد الطلبة وعموم المراحل الاعدادية والمتوسطة والابتدائية والاقسام الاخرى موزعين في ١١٠٠ بناية مدرسة ما يؤكد الحاجة لأكثر من ٥٠٠ مدرسة جديدة لإنهاء مشاكل الدوام المزدوج والثلاثي".
وكشف العبيدي ان "محافظة ديالى سلمت التربية ١٥٠ مدرسة ,و٢٠ مدرسة أخرى قيد الانجاز و بنسب متقدمة ضمن موازنات تنمية الأقاليم (الجهد الهندسي للمحافظة) وصندوق دعم المناطق المتضررة الى جانب المباشرة ببناء ٥٦ مدرسة أخرى ضمن القرض الصيني".
وأشار العبيدي الى ان "اغلب المدارس منخرطة بدوام مزدوج بسبب نقص الأبنية المدرسية مع نسبة قليل جدا من المدارس منخرطة بالدوام الثلاثي جراء اعمال الترميم والتأهيل".
ويعاني العراق ومنذ ثمانينيات القرن الماضي من قلة المدارس للمراحل الابتدائية والمتوسطة والإعدادية، إضافة إلى وجود مئات المدارس الطينية التي تنتشر في الأرياف والمناطق النائية في البلاد، مما جعل أكثر المدارس الموجودة تتبنى الدوام الثنائي والثلاثي في مسعى غير مجد لحل المشكلة.
