الى المسؤول ٠٠ في بداية العام الدراسي

ففي بداية كل عام دراسي تتضح هذه الحقيقة من خلال من يلتحق بالمدارس وفي كافة المراحل الدراسية الاولية والمتوسطة والاعدادية ناهيك عن الدراسة الجامعية لكن مايهمنا هنا هو المرحلة الاولى ولا نريد ان نتوسع باتجاه الجامعة فلنبقى في رحاب وزارة التربية وما يتعرض له ابنائنا واجيال هذا البلد، ظلم كبير ما يعيشه ابناء العراق في المدرسة  اوله على صعيد البنايات والمدارس رغم كل ما يقال ويروج من قبل الوزارة بانها مستعدة وقد اكملت الاستعدادات اللازمة لهذا العام لكن الحال كما في  العام الذي سبقه او حتى قبل عقود من المواسم الدراسية ٠
تصورهذا المشهد وانا متاكد بانكم شاهدتم وسمعتم ما هو اغرب   واسوء من ذلك :                                                                           منظر لـ( ٥٠ تلميذ )في صف ابعاده (٥×٤) باب قديمة او مكسرة نافذتين بلا زجاج او مكسر اغلبه تتوسط الصف في  مواجهة التلاميذ  لوحة خشبية كان لونها اسود ،مروحة سقفية معطلة ،مفاتيح الكهرباء لاتعمل او (جتطل ) ،الجدران مطلية بالوان قاتمة او مغبرة ،الارضية ليست باحسن حالاتها، اما المقاعد  فهي التي تواجه السبورة (الخشبة التي كان لونها اسود )فلا توحي بانها لاطفال بل تذكرك بمصاطب السجون او انتضار الحافلات في عقود مضت وهي باعمها الاغلب مشوهة جرداء مكسرة طارت  مساميرها او هي عبارة عن نتوئات يعالجها التلاميذ بما تبقى من المقاعد الاخرى لصيانتها او لممارسة هواية اللعب وربما نشب شجار بينهم وكانت الاداة لتسيل الدماء, وتبدا المشاكل ولتبدا معها معاناة اليوم الاول من العام الدراسي ٠
سينطلق التلاميذ الى الادارة المسافة ليست ببعيدة ممرات لاتوحي بانك في مدرسة بقدر ماتبقيك في اجواء الزنازين والمعتقلات (لا فضاءات ولا حدائق لانباتات ظل ولاولاولا ولا حتى ساحة كبيرة  ) انتهى المشهد , هذه البناية  ستكون بلا راحة طوال (١٢ساعة) وعلى مدار  (٥ايام)  فسينتهى الدوام الرسمي لهذه المدرسة لتتركها الى مدرسة اخرى (دوام مزدوج )ولا نعتقد بان الحال سيكون بافضل من سابقتها لتزداد معاناة االبناية والاثاث سينتهي الدوام طبعا لتاتي المدرسة الثالثة لتباشر الدوام وبنفس البناية  وبنفس الاثاث ولا تعرف من يضر ومن يحطم ومن سيستفاد وهل هنالك مستوى تعليمي او تربوي في هكذا اجواء ٠
عندما تسال مديرية التربية وهي ممثلة الوزارة في المحافظة لماذا كل هذا الضغط ؟ ياتي الجواب المدارس الاخرى اما هدمت او تمر بمرحلة ترميم ٠
لماذا يكون الترميم في بداية العام الدراسي ولا يكون اثناء العطلة الصيفية ؟ لايمكن لانها عطلة ٠الا يؤثر هذا الوضع على العملية الدراسية ؟ بالتاكيد لكن ليتحملنا التلاميذ واولياء الامور لبضعة اشهر من اجل شيء اجمل واحلى( الاجمل والاحلى )اعتقد استحضرتموه من خلال المشهد السابق ٠
هل تعلم الحكومة  رئيس الوزراء و البرلمان وزارة التربية بان هؤلاء اطفال وان الدرس الاول لبعض المدارس هو الساعة (٣عصرا)والدوام ينتهي (الساعة ٦مساء )هذا ونحن في بداية شهر تشرين الاول فماذا سيحدث في كانون الاول او شباط ٠
هذه اول الهموم تتبعها هموم القرطاسية والمناهج وطرق التدريس وتوفير الكادر والمتابعة والنتيجة قائمة طويلة من المشاكل والاخطاء والتقصير بحق اطفال بعمر الورود وانتهت اجيال على هذه الحال(وعلى الرنة اطحينج ناعم) اسئلة كثيرة ومؤاخذات تاتي في بداية العام الدراسي وفي ختام الموسم الدراسي تلاحظ مستويات مخزية وارقام مخيفة تلاحظها وتجد اثرها في الشارع في الاسواق عمالة الاطفال اغلبهم لايقرا ولا يكتب رغم (سنوات الدراسة الكثيرة )وكذلك في ساحات العمال (المسطر)وعلوة المخضر افواج من العاطلين  شباب تركوا الدراسة ورسبوا في مادتي (الانكليزي والرياضيات )وطرق التدريس وهيكلية المدارس وعقلية من يقود العملية التعليمية تجد نتيجتها الفعلية في كمية المدارس الاهلية التي فتحت مؤخرا وبلا ضابط  تجد نتيجتها في الدروس الخصوصية (الدورات ) فمن لايدخلها لن ينال النجاح ،وكذلك نتيجتها في  (الملازم) وللاسف من نفس الاساتذة فلماذا لاتكون طرق التدريس والافكار الخلاقة في مدراس وزارة التربية  ماذا تبقى من العملية التربوية والتعليمية داخل المرسة ،مع تمنياتنا لكل طلبتنا بالنجاح الباهر والموفقية  ،سانتهي بهذه  العبارة ٠